孩子的天赋,洞见未来(天才培养计划)(图)

更新时间:2021-11-19 10:05:04作者:51

教育要有战略思维:发现人才,洞察未来(天才发展计划)

大多数父母不知道自己孩子的天赋在哪里。这导致他们对孩子的培养盲目,甚至错误地将孩子的某些天性视为天赋。例如小学家庭教育文章,大多数父母认为他们的孩子喜欢画画。人们认为孩子有绘画的天赋,但实际上大多数孩子都喜欢涂鸦,但只有少数孩子有绘画的天赋。因为不知道孩子的天赋在哪里,很多家长都给孩子报了各种兴趣班。大多数兴趣班中途放弃。他们没有方向和目标,浪费了大量的时间、金钱和精力。

通过科学的评价体系,我们可以准确地知道孩子的天赋在哪里,而一旦知道了孩子的天赋,就很容易确定应该培养孩子的地方,如何培养孩子的兴趣爱好,并把他们变成梦想。.

了解孩子的天赋,我们可以帮助他们根据孩子的天赋制定合适的学习方法和学习策略,用他们的天赋来学习。每个孩子都是天才和校长。

现实生活中,大多数孩子没有清晰的梦想,因此学习缺乏内在动力,这也导致学习被动,学习效率低下。学习需要家长和老师不断的监督和压力,而这种被动的学习必然导致压力越大,反作用力越大,各种问题层出不穷。

世界顶级教育战略课程:筑梦需要科学公式(天才培养方案)

没有战略,就没有战术和执行力。公司、国家和儿童教育都是如此。现实中一般存在以下几种情况:

1、没有梦想和随机触发。大多数孩子做梦的种子都是无意中触发的,这使得做梦的机会极低,大多数孩子没有做梦。

2、 梦想和天赋不匹配。许多孩子的爱好和梦想与自己的才能不匹配。例如,有些孩子的声音条件一般,对节奏不敏感。然而,他们希望将来成为歌手和音乐家。这显然是一个极其难以实现的梦想。只有根据自己的才能,播种和培育科学梦想,才能离梦想和目标越来越近。

3、父母缺乏梦想训练的常识。绝大多数家长缺乏播种和培育梦想的有效方法,这就需要科学的解决方案,让每个孩子都有梦想,而家长则必须借助科学的辅助,让孩子离梦想更近一步,逐步实现。梦。

大多数孩子学习是因为他们没有梦想和目标,他们在小学时也不知道为什么。进入中学后,他们更加迷茫了。他们不知道高考要填什么。这导致他们缺乏学习和成长的动力,逐渐变得越来越平庸。

《梦想公式》是由知名学习能力教育专家余建祥先生在十余年的研究与实践基础上开发的关于如何在孩子心中播撒梦想、培养梦想的梦想实践课程。也是最经典、最有效的教育策略课程。有了梦想公式,每个孩子都可以拥有自己的梦想,并有很好的机会实现自己的梦想。这也是每一位家长必须认真学习并付诸实践的国内顶级教育策略课程。

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《梦想方程式》课程内容

1、科学人才测评。通过哈佛大学的科学评价体系,了解您孩子的天赋,并以此为依据制定相应的科学梦想方程式,洞察未来;

2、 通过天赋测评,了解孩子的天赋基因,通过天赋魔方,建立基于天赋的学习方法和学习策略,用天赋学习,每个孩子都是天才。家长要学会根据孩子的天赋选择科学的学习方法和调整学习习惯,大大提高孩子的学习效率,通过成绩的提高不断增强孩子的信心;

3、 根据孩子的天赋,有意识、有方向地培养孩子的梦想和目标,确立孩子的成长方向;

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4、营造适宜种植梦想的环境;

5、帮助孩子按照既定的目标和方向分解目标。通过一个一个地完成小目标,一步步走向大目标,为学习提供不竭动力;

6、教父母如何成为孩子梦想的护航者,学会保护和培育孩子的梦想,让梦想插上现实的翅膀,让孩子扬帆到梦想的彼岸。

课程对象:幼儿园及小学家长

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课程时间:2天(20课时)+不定期反馈(解决实践中遇到的问题)

课程费用:RMB 15,000

主题演讲专家

著名学习能力教育专家、家庭教育顶级设计专家于建祥。研究学习能力教育十余年,是国内教育领域最早建立系统学习能力教育体系的教育专家,是国内系统学习能力教育的开拓者和实践者。于建祥在学习能力教育的研究和实践中提出了著名的学习能力“六要素理论”。学习能力“六要素理论”是目前唯一的基于实践的学习能力教育理论。“六要素理论”的介绍 学习能力的研究标志着中国学习能力教育研究从理论研究向实际应用的逐步过渡。它不仅丰富了学习能力教育理论,也为学习能力教育在我国的实践和普及奠定了坚实的基础。基础知识。

于建祥建立了国内首个家庭教育顶级设计课程体系——“家庭梦想教育课程体系”,为每一位家长提供科学的梦想方程式,引导每一位家长为孩子做科学的顶级教育设计,根据孩子的天赋。播种和培育科学梦想,让梦想逐渐成为现实,开创家庭教育策略课程的先河。并创造性地提出以人为本、以才求学的前沿教育思想小学家庭教育文章,并进行了大量实践,取得了丰硕的研究成果。

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